¿como se concibe el aprendizaje segun el condicionamiento operante?
¿cual es el rol del estudiante segun el condicionamiento operante?
¿como se concibe el aprendizaje segun el condicionamiento operante?
¿exponer dos criticas de la teoria'
a ver quien se anima a ayudarme ya que tengo muchas dudas sobre el condicionamiento operante. muchas gracias por toda su colaborcion.
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¿Que es Condicionamiento Operante?
El Condicionamiento Operante: es una forma de aprendizaje en la que la consecuencia (el estímulo reforzador) es contingente a la respuesta que previamente ha emitido el sujeto. El condicionamiento operante implica la ejecución de conductas que operan sobre el ambiente.
El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje que tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas, y no con la asociación entre estímulos y conductas reflejas existentes como ocurre en el condicionamiento clásico. Los principios del condicionamiento operante fueron desarrollados por B.F. Skinner, quien recibió la influencia de las investigaciones de Pavlov y de Edward L. Thorndike.
¿Como se concibe el Aprendizaje?
En el condicionamiento operante las conductas se emiten espontáneamente y sus consecuencias determinan el aprendizaje. Así, las consecuencias agradables tienden a fortalecer una conducta. En cambio, las consecuencias desagradables tienden a debilitar una conducta.
Un ejemplo claro del aprendizaje por condicionamiento operante ocurre en los perros que jalan la correa cuando salen a pasear. El perro jala la correa y su propietario lo sigue, hasta que llegan a donde el perro quiere ir. Entonces, la conducta (inapropiada) de jalar la correa se fortalece porque el perro consigue lo que quería. Es por eso que ves tantos perros arrastrando a sus dueños por las calles.
Por el mismo proceso de aprendizaje, aunque con consecuencias opuestas, algunos niños aprenden que no deben tocar la estufa cuando está caliente. Cuando tocan la estufa se queman la mano. Entonces, la conducta de tocar la estufa cuando está encendida desaparece porque tiene consecuencias desagradables.
Critica de la Teoria:
Es la teoría del aprendizaje que intenta explicar la conducta que es nueva para el organismo proponiendo que dicha conducta se adquiere debido a que las consecuencias que percibe el organismo aprendiz aumentan o disminuyen la frecuencia de aparición de esas conductas.
Rol del estudiante:
El aprendizaje en la vida diaria de las personas es más complicado,
aunque tiene la misma naturaleza básica que el aprendizaje en los animales inferiores por medio del condicionamiento operante. En etapas posteriores amplió sus investigaciones de aprendizaje utilizando a seres humanos de varias edades y capacidades, especialmente en niños y jóvenes, asumiendo que puesto que un
organismo tiende a hacer en el futuro lo que estaba haciendo en el momento del reforzamiento, es posible lograr que haga lo que el experimentador desea preparando adecuadamente cada etapa del procedimiento.
En este marco de ideas, el condicionamiento operante aplicado al proceso de enseñanza y aprendizaje, considera a los maestros como arquitectos y constructores de la conducta de sus estudiantes. Así, los objetivos de aprendizaje se dividen en un gran número de tareas sencillas que se refuerzan una por una. Los operantes conjuntos
de actos- se refuerzan o fortalecen, de tal manera que se incrementa la
probabilidad de que vuelvan a presentarse en el futuro.
Espero te sirva ... saludos
Mas que dudas quieres que te hagan la tarea, para que la jugamos, son preguntas tan elaboradas que obviamente pertenecen a un trabajo escolar... la verdad una cosa es una ayuda y otra que quieras que otros aprendan por ti...
Te doy un consejo, abre un libro y mata esa pereza mental...